W tym dziale znajdują się informacje o wakacjach z lat 2002-2007. Używając rozwijanej listy obok możesz szybko przejść do wybranego roku.

W sprawie Wakacji prosimy kontaktować się z nami pod adresem: h.wozniak@corunum.pl.

Wakacje w lipcu 2002 - wakacje z "COR UNUM"!

Każdego ranka, kiedy przypomnimy sobie, że my także byliśmy kiedyś mali, nasze dziecko będzie miało wspaniały dzień...

Zorganizowane formy wypoczynku dla dzieci i młodzieży stanowią swoiste antidotum na wakacyjną nudę. W lipcu Stowarzyszenie "COR UNUM" działające na rzecz Oratorium "Effatha" w Kępnie przy pomocy Akcji Katolickiej z Parafii św. Marcina, zorganizowało półkolonie dla 60 dzieci. Wydawać by się mogło, że taka forma nie będzie wystarczająco atrakcyjna dla podopiecznych, jednak pierwsze dni pokazały, że obawy są nieuzasadnione.

To właśnie dzięki takiej formie mogliśmy naszą ofertę skierować nie tylko do dzieci zdrowych i w pełni sprawnych, ale także do tych, które wymagają szczególnej troski i opieki. To dla nas nowe doświadczenie. Podjęliśmy je z wielką radością i odpowiedzialnością, mając świadomość, że rodzice wybrali właśnie nas i w zaufaniu powierzyli nam swoje dzieci.

Program półkolonii stworzyli opiekunowie, wykorzystując życzliwość i przychylność osób, którym dobro dzieci nie jest obojętne.

Podopieczni uczestniczyli w dwóch turnusach wiekowych. Każdy tydzień rozpoczynał się wspólnym przeżywaniem Eucharystii i modlitwą o szczęśliwy czas wypoczynku. Zajęcia staraliśmy się dostosować do panującej pogody, a przede wszystkim do potrzeb dzieci, które również mogły decydować o tym, co będą robiły. Istotnym elementem programu były zajęcia integracyjne i zabawy na świeżym powietrzu.

Każdy podopieczny stawał się w pełni uczestnikiem kolonii przechodząc przez chrzest sprawnościowy, który kończył się wręczeniem pamiątkowego dyplomu. Pasowania na kolonistę dokonali sami opiekunowie. W trakcie trwania całego turnusu nad każdym czuwał losowo wybrany "cichy przyjaciel", który nie ujawniając się miał drugiemu umilać pobyt.

Zajęcia taneczne przy gorących rytmach, prowadzone nie tylko dla podopiecznych, ale i opiekunów, dostarczały nam wielu niezapomnianych wrażeń. Starsza grupa wykazała zainteresowanie zajęciami plastycznymi. Podchody dla młodszej grupy, wymagały zarówno od dzieci, jak i opiekunów bardzo dobrej kondycji i zaangażowania, a także dobrej orientacji. Korzystaliśmy z ogrodu parafialnego, sal Domu Katolickiego, sali gimnastycznej Liceum Ogólnokształcącego im. Mjra H. Sucharskiego, hali sportowej KOSiR-u, boisk szkolnych oraz z Biblioteki Powiatowej. Konstruktywne wykorzystanie tego, co dostępne w naszym mieście, okazało się trafionym pomysłem!!!

Naszą wspólną radością były wyjazdy. Pierwszy z nich do Wrocławia, gdzie dzieci zobaczyły ZOO, płynęły stateczkiem po Odrze, wspinały się na wieżę Kościoła garnizonowego, z którego oglądały panoramę Wrocławia. Nie zabrakło posiłku w Mc Donaldzie! Drugi zaplanowany przez nas wyjazd to basen kryty w Krotoszynie i Ośrodek Agroturystyczny w Hucie koło Odolanowa (młodsza grupa) oraz Gołuchów (starsza grupa). Nie sposób zapomnieć o wycieczce rowerowej do Arboretum w Laskach (starsza grupa), która wywołała duże zainteresowanie wśród mieszkańców tych okolic. Pożegnalna dyskoteka i ognisko, na którym odwiedził nas Pan Piotr Psikus Burmistrz Kępna, zamykały oba turnusy. Wręczane upominki i pamiątkowe zdjęcia będą nam przypominały wakacyjne chwile...

Czas spędzony wspólnie z dziećmi pokazał, że najważniejsza dla nich była nasza obecność, zaangażowanie i uwaga skierowana na podopiecznych. Miłe słowa ze strony rodziców i zadowolenie na twarzy dzieci były naszym wspólnym sukcesem i dawały nam niczym niezastąpioną satysfakcję.

Wakacje w lipcu 2003 - półkolonie dla dzieci

W dniach 07. 07. 2003 - 20. 07. 2003 Stowarzyszenie na Rzecz Dzieci i Młodzieży "Cor Unum" po raz kolejny zorganizowało półkolonie letnie dla 60 dzieci - podopiecznych Oratorium "Effatha" oraz Banku Żywności "Caritas" w Kępnie. Uczestnicy półkolonii wypoczywali w dwóch grupach wiekowych - od 7 do 10 lat i 11- 15 lat. Opiekę nad kolonistami sprawowało czterech wychowawców oraz wolontariusze Oratorium "Effatha". Opiekę duchową, połączoną z celebracją Mszy św. sprawowali ks. Włodzimierz Guzik oraz ks. Ryszard Krakowski (zastępca dyrektora Caritas diecezji kaliskiej). Przygotowywaniem posiłków dla dzieci zajmowali się wolontariusze Banku Żywności w Kępnie.

Program tej specyficznej formy wypoczynku opracowali i realizowali organizatorzy półkolonii według własnych pomysłów i możliwości. Tegoroczne wakacje dla dzieci miały nie tylko charakter rekreacyjno-wypoczynkowy, ale także terapeutyczny i profilaktyczny.

Ze względu na fakt, iż uczestnikami półkolonii były dzieci z różnych środowisk, z różnym bagażem doświadczeń pozytywnych i negatywnych i na różnym etapie rozwoju, konieczna była integracja, aby pomóc podopiecznym znaleźć się w nowym środowisku. Pierwsze dni wspólnego przebywania stały się okazją do rozpoczęcia pracy z grupą, aby ją stopniowo zintegrować. Pomocą w tym były ćwiczenia interakcyjne, które polegały na wchodzeniu dziecka w kontakt osobisty z drugim człowiekiem. Uwzględniały one całego człowieka, jego myśli i uczucia, oddziaływały na jego wiedzę, a szczególnie stymulowały jego chęć do zabawy.

Dzieci w wieku szkolnym nie zawsze potrafią w bezpośredni i werbalny sposób wyrażać i komunikować swoje emocje, stąd też inne sposoby ich ukazywania, tj. zabawy, gry, rysowanie, malowanie, scenki teatralne, pokazy umiejętności, "chrzciny", taniec, itp.

Organizowana w Oratorium "Effatha" sala zabaw dla dzieci, umożliwiła prowadzenie nie tylko gier i zabaw, ale także zajęć relaksacyjnych i sportowych. Szczególnie lubianą przez dzieci formą aktywności były zajęcia o charakterze muzycznym i plastycznym. Wspólne śpiewanie, słuchanie muzyki, muzykowanie z wykorzystaniem elementów dźwiękonaśladowczych, zabawy muzyczno-ruchowe, urozmaicały dzieciom pobyt na kolonii. Wszystkie te formy aktywności muzycznej były możliwe przy wykorzystaniu instrumentarium Carla Orffa oraz gitary.

Twórczości plastycznej dzieci nie da się rozdzielić od innych form działalności w wieku rozwojowym. Celem zajęć plastycznych było wprowadzenie uczestników poprzez zabawę w szeroki świat plastyki, rozwijanie twórczego potencjału i pomysłowości. Dużo radości sprawiła dzieciom zabawa z kolorami, odciski dłoni (domino), tworzenie obrazów z odcisków dłoni (ptaki, drzewa, zwierzęta i ryby), obrazki ze zmiętego papieru (bibuła), a także malowanie portretów grup za pomocą słomek.

Dużym zainteresowaniem (szczególnie chłopców) cieszyły się zajęcia sportowe na świeżym powietrzu, połączone z rywalizacją i pracą zespołową. Konkurencje przygotowane przez opiekunów dostarczyły dzieciom wielu niezapomnianych wrażeń.

W okresie, kiedy dzieci mają ogromne potrzeby i możliwości poznawcze oraz są ciekawe otaczającego świata, należy organizować takie formy pracy, w których dzieci wykorzystają własną aktywność twórczą, skonfrontują wiedzę z rzeczywistością i wykorzystają swoje umiejętności. Takich doświadczeń dostarczyły dzieciom proponowane przez organizatorów wycieczki.

W ramach współpracy z "Caritas" diecezji kaliskiej, starsza grupa podopiecznych uczestniczyła w biwaku w Przedborowie. Szczególny mikroklimat, korzystny pod wieloma względami dla wypoczywających zapewnił im wiele przyjemnie spędzonych chwil. Atrakcyjność Przedborowa to także wykonany dla dzieci niewielki amfiteatr oraz boisko z murawą do gry w piłkę nożną.

Uczestnicy półkolonii przebywali także w Rzeczce, zdobywając najwyższy szczyt Gór Sowich -Wielką Sowę (1014) w paśmie Gór Stołowych. Oprócz tego zwiedzili skansen "U Sołtysa" oraz obejrzeli ruchomą szopkę w Wambierzycach. Niezwykłą atrakcją było zwiedzanie podziemnej trasy turystycznej w kopalni węgla w Nowej Rudzie w towarzystwie SKARBNIKA - dobrego ducha kopalni...

Dzieci miały także możliwość wyjazdu na kryty basen do Brzegu. Obejrzały również wnętrza i dziedziniec zamku i kaplicę przyzamkową w tym mieście.

Ostatnią wycieczką organizowaną w ramach półkolonii był wyjazd do Częstochowy - zwiedzanie Jasnej Góry oraz wspólne uczestnictwo we Mszy św. w Kaplicy Matki Bożej.

Proponowane przez organizatorów formy aktywności najmłodszych miały na celu zapewnienie optymalnego poziomu bezpieczeństwa, zaufania, empatii, a także łagodzenie lęków oraz sprzyjanie dobremu samopoczuciu w gronie przyjaznych osób.

Oprócz integracji, opiekunowie zaplanowali zajęcia dla dzieci o charakterze profilaktycznym i terapeutycznym (edukacja emocjonalna). Dzieci młodsze uczestniczyły w zajęciach pt. "Tajemnica zaginionej skarbonki" - profilaktyka narkomanii oraz uczyły się jak odmawiać i mówić NIE?!

Grupa starszych podopiecznych brała udział w zajęciach profilaktycznych na temat: "Jak nie zostać narkomanem?", "My i narkotyki". W obszarze edukacji emocjonalnej: "Jak bezpiecznie gniewać się i złościć?", "Płacz i śmiech", "Jaka to emocja?", "Jakim jestem człowiekiem?". W obliczu narastającej agresji dzieci uczyły się jak radzić sobie ze zjawiskiem agresji i przemocy rówieśniczej.

Uwzględniając, że rok 2003 jest Rokiem Osób Niepełnosprawnych, organizatorzy przewidzieli zajęcia na temat: "Niepełnosprawny - kto to taki?" oraz "Żyć i przetrwać wśród pełnosprawnych". Scenariusze wymienionych zajęć w załączeniu.

Podsumowując tegoroczną akcję letnią dla dzieci, dostrzegamy duże zainteresowanie i potrzebę organizowania wypoczynku w formie półkolonii. Niestety, coraz więcej dzieci nie ma możliwości wyjazdu na zorganizowane formy (kolonie, obozy, itp.), ze względu na trudną sytuację materialną rodzin. Żywimy głęboką nadzieję, że w przyszłym roku również uda się nam zorganizować półkolonie przy współpracy z Urzędem Miasta i Gminy w Kępnie.

Wierzymy, że odpoczynek w rodzinnej i przyjaznej atmosferze pozwoli dzieciom nabrać sił przed zmaganiem się z nauką w nowym roku szkolnym.

Wakacje w lipcu 2004 - półkolonie dla dzieci

Chcę przeżywać, śmiać się i wzruszać...

Podopieczni Oratorium "Effatha" oraz Banku Żywności już po raz trzeci uczestniczyli w półkoloniach organizowanych przez Stowarzyszenie "COR UNUM". Proponowana przez nas forma wypoczynku od trzech lat cieszy się dużym zainteresowaniem. Jak się okazało, nasza propozycja była jedynym zorganizowanym wypoczynkiem dla dzieci w mieście! Coraz więcej rodzin nie ma możliwości opłacenia dzieciom innych form wypoczynku letniego, ze względu na pogarszającą się sytuację materialną. Forma darmowych półkolonii jest szansą także dla dzieci chorych i niepełnosprawnych.

Organizując wypoczynek dla dzieci należało uwzględnić ogromne potrzeby i możliwości poznawcze oraz ciekawość otaczającego świata. Staraliśmy się planować takie formy pracy, w których podopieczni wykorzystają własną aktywność twórczą, skonfrontują wiedzę z rzeczywistością i wykorzystają swoje umiejętności.

Wycieczki piesze:

• kino "Sokolnia" w Kępnie - nowości filmowe ("Harry Potter", "Rogate Ranczo"),


• restauracja McDonald's w Kępnie,


• Komenda Straży Powiatowej w Kępnie, (zapoznanie z pracą strażaków),


• Biblioteka Powiatowa w Kępnie (internet),


• Hala KOSiR w Kępnie (zwiad terenowy, zajęcia sportowe).

Wycieczki autokarowe:

• BAJKOLAND w Ostrowie Wlkp. (zabawy w dziecięcym raju), obiad w restauracji "Górecznik" (MINI ZOO oraz BAJECZNA CHATKA); w drodze powrotnej PAŁAC CHOPINOWSKI W ANTONINIE (zwiedzanie okolicy, poznanie historii tego miejsca, spacer po parku, piknik na plaży),


• DOM WCZASÓW DZIECIĘCYCH TPD W GŁAZIE - impreza plenerowa (przejażdżki konne, pływanie łódką po zalewie, grochówka, wycieczka zaprzęgiem konnym, ognisko, gry i zabawy na powietrzu),


• BYCZYNA - SPOTKANIE Z CHORĄGWIĄ BYCZYŃSKĄ (zwiedzanie Baszty, pokazy walk rycerskich, pokaz i nauka tańca średniowiecznego, strzelanie z łuku, prezentacja uzbrojenia rycerzy); w drodze powrotnej pobyt w gospodarstwie agroturystycznym w CHRÓ¦CINIE (ognisko, jazda konna, przejażdżki bryczką i "Baną", zwierzęta).

Każdy dzień oprócz wypoczynku i rekreacji zawierał elementy terapeutyczne i profilaktyczne, służące poprawie funkcjonowania dzieci w grupie. Dni spędzane w mieście obfitowały w zajęcia prowadzone nie tylko w siedzibie Oratorium "Effatha", ale także w obiektach i instytucjach na terenie Kępna. Pozwoliło to na większe urozmaicenie oferty dla uczestników półkolonii i zaangażowanie sojuszników, osób wspierających naszą inicjatywę.

Poza dofinansowaniem ze strony władz miejskich, zorganizowanie wakacji dla dzieci wymagało także pozyskiwania i zaangażowania osób prywatnych oraz sponsorów, co jest jednym z ważniejszych czynników decydujących o powodzeniu podejmowanego przez nas przedsięwzięcia.

Doświadczenie trzech lat organizowania półkolonii pozwala nam na doskonalenie pomysłu i pozyskiwanie jak największej liczby osób rozumiejących potrzebę organizowania wypoczynku dla dzieci.

Pec, 2004 r.


Dzięki inicjatywie i zaangażowaniu sponsorów, udało się nam w sierpniu zabrać młodzież gimnazjalną na tygodniowy obóz terapeutyczny do Czech (Pec pod Śnieżką), co było dla nas ogromną radością i niezapomnianym przeżyciem. To był nasz pierwszy wspólny wyjazd zagraniczny! Uczestniczyło w nim 30 podopiecznych. Doświadczenie trzech lat organizowania wakacji dla dzieci pozwala nam na doskonalenie pomysłu i pozyskiwanie jak największej liczby osób rozumiejących potrzebę organizowania wypoczynku dla dzieci.

Wakacje w lipcu 2005 - półkolonie dla dzieci

Zasadniczym celem wypoczynku letniego organizowanego przez Stowarzyszenie na Rzecz Dzieci i Młodzieży "COR UNUM" było wzmocnienie pozytywnych wartości u dzieci oraz postaw prospołecznych. Służyły temu przede wszystkim zajęcia terapeutyczne i działania profilaktyczne ukierunkowane na zapobieganie agresji i przemocy rówieśniczej. Każdego dnia dzieci uczestniczyły w zajęciach terapeutycznych prowadzonych przez socjoterapeutów (p. Annę Kłobuch, p. Justynę Klimecką oraz p. Ewelinę Karwacką) w trzech grupach. W realizowanym programie zauważono, że nie wystarcza sama edukacja w zakresie zjawiska przemocy. Z tego powodu program terapii wychodził z założenia, iż informacje o zjawisku przemocy rówieśniczej są bazą do ćwiczenia umiejętności obrony siebie i innych przed przemocą, wzmacniania kontroli emocji (zwłaszcza złości), rozwijania empatii wśród dzieci, ćwiczenia umiejętności konstruktywnego rozwiązywania konfliktów oraz budowania poczucia własnej wartości. Praca terapeutyczna obejmowała zajęcia z zakresu pięciu obszarów tematycznych, istotnych w zapobieganiu agresji i przemocy: edukacji, rozwijania empatii, kontroli złości, obrony siebie przed przemocą, pomagania innym. Dopełnieniem zajęć socjoterapeutycznych były zajęcia programowe: ćwiczenia integrujące grupę, rozwijające umiejętności komunikacyjne, ukazujące strategie rozwiązywania konfliktów i wzmacniające poczucie własnej wartości, a także zajęcia rekreacyjne i warsztatowe służące rozładowaniu napięć i relaksacji. Każdy dzień kolonijny rozpoczynał się gimnastyką poranną i kończył się tzw. "pogodnym wieczorem" lub dyskoteką. Integracji i budowaniu postaw prospołecznych posłużyło codzienne losowanie tzw. "UMILACZKA", czyli osoby, której należało sprawiać niespodzianki i przyjemności. Także tzw. "POCZTA FRANCUSKA", pozwoliła dzieciom napisać listy do tych, z którymi trudno było im porozmawiać i powiedzieć, co myślą i co czują. Konkurs czystości pokoi umożliwił uczestnikom kolonii wzięcie odpowiedzialności za wspólną sprawę, jaką było utrzymanie porządku i zdobycie nagrody.

Pierwszego dnia pobytu, po zakwaterowaniu w pokojach, dzieci wspólnie z opiekunami stworzyły kodeks norm kolonijnych obowiązujący wszystkich przebywających na kolonii oraz spisały listę oczekiwań, która dostarczyła cennych informacji organizatorom wypoczynku. Po obiedzie uczestnicy wraz z opiekunami poszli do kina na projekcję filmu pt. "Madagaskar".

Drugiego dnia opiekunowie przygotowali dla uczestników "podchody" (w dwóch grupach), które pozwoliły na rozpoznanie terenu i okolicy oraz dostarczyły wielu emocji i niezapomnianych wrażeń. "Pogodny wieczór" był czasem rozliczenia się z wykonanych zadań oraz gry w "bingo".

Trzeciego dnia zorganizowano wycieczkę do Sanktuarium Matki Bożej w Licheniu oraz Kruszwicy (Mysia Wieża, rejs stateczkiem po Gople). Dzień ten zakończyła dyskoteka.
Czwartego dnia uczestnicy zwiedzali najciekawsze miejsca Kalisza, a po południu zorganizowano wycieczkę na basen.
Piąty dzień wypoczynku to dzień małego artysty. Uczestnicy tworzyli rzeźby z mydła oraz przygotowywali maski i stroje na wieczorny bal przebierańców. Najpiękniejsze maski i stroje zostały nagrodzone w trakcie balu.

Szóstego dnia, do południa zorganizowano wycieczkę do Ostrowa na lotnisko w Michałkowie. Dzieci mogły zobaczyć start samolotu "wilga" oraz obejrzeć szybowce. Poza tym koloniści byli na kąpielisku oraz jeździli konno (w siodle i bryczką). Pobyt w Michałkowie zakończył się wspólnym grillowaniem. Zajęcia popołudniowe w dwóch grupach obejmowały:

1. Plastyczne zajęcia warsztatowe dla dzieci - MANDALA

• a) Wprowadzenie - Czym jest mandala?


• b) Tworzenie mandali - indywidualna praca tematyczna. Pokazanie możliwości wykorzystania mandali do wyrażania emocji, nastrojów, stanów umysłu i ducha.


• c) Mandala jako ćwiczenie integracyjne. Wykonanie grupowej mandali (w zależności od liczebności grupy i tempa pracy możliwe pokazanie różnych wariantów).


• d) Mandala w pracy w parach - ćwiczenie uruchamiające komunikację niewerbalną w procesie twórczym.

2. Warsztat muzyczny: "CO W DZIECIACH PISZCZY?"

• a) Zabawy muzyczno-plastyczne, mające na celu naukę podstawowych pojęć muzycznych i słuchania muzyki oraz uwrażliwienie na barwy, kształty i rozwój myślenia abstrakcyjnego. Uczestnicy otrzymują ksera i biorą czynny udział w zabawie.


• b) Prezentacja instrumentów i praca z dźwiękami, które rozbudzają wyobraźnię dzieci. Uczestnicy wezmą udział w zabawie - wyprawie przez świat "widziany" uchem i spróbują opowiedzieć o tym, gdzie byli, co słyszeli, a w rezultacie, co widzieli (montaż, collage).


• c) Alternatywne muzykowanie - bez potrzeby posiadania specjalnego sprzętu i instrumentów. Granie na szklankach, workach i papierze oraz na sprzętach zastanych czyli krzesłach, podłodze i na tym, co kto znajdzie i wymyśli. Pośpiewamy, poszeptamy i pokrzyczymy. Przygotujemy mały koncercik.

Siódmego dnia, do południa, zorganizowano dzieciom wycieczkę do "Bajkolandu". Blok popołudniowy obejmował zajęcia plastyczne pn. "Moje wymarzone wakacje" oraz warsztat pn. "Księga tajemnic". W tym dniu w trakcie pogodnego wieczoru przeprowadzono quiz dla dzieci pn. "Kępno - moje miasto".

Ósmego dnia zorganizowano konkurs piosenki kolonijnej, wycieczkę do seminarium (w tym m. in. wycieczka do studia Radia Rodzina) oraz zajęcia sportowe (sztafeta sprawności). Wieczór zakończył się wspólnym grillowaniem.

Dziewiątego dnia pobytu zorganizowano wycieczkę do McDonalda oraz zajęcia pn. "Co we mnie drzemie?". Wieczór zakończono dyskoteką połączoną z pokazem zdjęć wykonanych w trakcie kolonii.

Dziesiąty dzień był ostatnim dniem kolonii i obejmował przygotowanie do wyjazdu (pakowanie, sprzątanie, śniadanie, wyjazd) - powrotu do domu.

Hymn kolonijny:

• Ach, jakie my dziewczęta, buzia uśmiechnięta, grzeczne, śliczne, na dodatek sympatyczne. Ach, jakie my chłopaki, same zawadiaki i sportsmeni, na dodatek dżentelmeni.

Wakacje w lipcu 2006 - półkolonie dla dzieci

Półkolonie terapeutyczno-profilaktyczne pn. "Effaciaki - uśmiechnięte dzieciaki".

Uczestnicy półkolonii mieli zapewniony darmowy wypoczynek połączony z terapią, profilaktyką uzależnień i poznawaniem ciekawych miejsc. Poprzez odpowiednio dobrane zajęcia terapeutyczne i profilaktyczne dzieci rozwijały swoje umiejętności psychosocjalne, takie jak: komunikowanie się z rówieśnikami, empatia, praca w grupie, asertywność, umiejętność radzenia sobie ze stresem, rozpoznawanie i nazywanie uczuć itp. Ponadto, podopieczni Oratorium "Effatha" utrwalali dobre nawyki i wzorce konstruktywnego korzystania z czasu wolnego. Realizacja zadania pozwoliła na dostarczenie dzieciom nowych doświadczeń i sytuacji korygujących urazy w zakresie relacji z rówieśnikami, z dorosłymi i w odniesieniu do zadań, a tym samym w relacji do samego siebie (adekwatna samoocena). Konsekwencją takich działań jest lepsze funkcjonowanie dzieci wśród rówieśników oraz dokonanie weryfikacji diagnoz relacyjnych (socjoterapeutycznych) podopiecznych świetlicy i przydzielenie ich do grup terapeutycznych w Oratorium "Effatha" na rok szkolny 2006/2007. Wnioski z pracy z podopiecznymi świetlicy posłużyły do skonstruowania programu edukacyjno-terapeutycznego dla dzieci uczęszczających na zajęcia do Oratorium "Effatha" w Kępnie.

Półkolonie zorganizowane zostały w dniach 24. 07. 2006 r. - 30. 07. 2006 (7 dni). W proponowanej formie wypoczynku letniego uczestniczyło 28 podopiecznych Oratorium "Effatha". Opiekę nad dziećmi sprawowało 7 osób (2 pedagogów - socjoterapeutów, 1 opiekun świetlicy z przygotowaniem pedagogicznym oraz 3 wolontariuszy i pielęgniarka). Półkolonie obejmowały 3 dni w Kępnie (siedziba Oratorium "Effatha") oraz 4 dni wyjazdowe (wycieczki jednodniowe). Każdy dzień obejmował zajęcia tematyczne oraz zajęcia socjoterapeutyczne. Każdego dnia dzieci przebywały pod opieką organizatorów w godz. 9.00 - 18.00.

Szczegółowy program wypoczynku letniego dla podopiecznych Oratorium "Effatha" przedstawiał się następująco:

• 1. Poniedziałek 24. 07. 2006 r. - Dzień Poznawania Kultur ¦wiata:
  
  Pierwszy dzień półkolonii rozpoczynały zajęcia integrujące grupę, pozwalające dzieciom poznać siebie i innych w nowych, niecodziennych sytuacjach. Uczestnicy zdobywali tytuł "SUPERKOLONISTY" poprzez wykonywanie przydzielonych im przez opiekunów zadań w trakcie tzw. "Biegu Samarytańskiego". Aby dostać upragniony tytuł dzieci musiały: rozpoznać składniki specjalnie przyrządzonej tajemniczej "mikstury", wykonać pracę plastyczną pn. "Wymarzone wakacje", trafić papierowymi kulami do celu, rozpoznać z zamkniętymi oczyma skarby ukryte w "Czarodziejskim kuferku", przenieść piłeczkę ping-pongową na łyżce na określonym odcinku trasy biegu oraz odpowiedzieć na pytania "Quizowe". Uwieńczeniem biegu było wcielenie się dzieci w rolę "Kopciuszka" poprzez rozdzielanie kaszy i ryżu. Blok popołudniowy wypełniły zajęcia artystyczne polegające na przygotowywaniu przez uczestników strojów z różnych stron świata według własnych pomysłów z wykorzystaniem gazet i bibuły. Uwieńczeniem zajęć był przygotowany przez dzieci pokaz mody. Akcentem kończącym pierwszy dzień wypoczynku był teleturniej muzyczny "Skąd i jaka to melodia?" w którym uczestniczyli nie tylko podopieczni, ale także opiekunowie.



• 2. Wtorek 25. 07. 2006 r. - Dzień Reportera
  
  Drugiego dnia zorganizowano całodniową wycieczkę do Gospodarstwa Agroturystycznego "CICHO-SZA" w Niedźwiedziu k. Ostrzeszowa. Dzieci miały okazję zobaczyć niespotykane na co dzień gatunki zwierząt, uczestniczyć w przejażdżce bryczką oraz korzystać z ogródka jordanowskiego. Koloniści mieli za zadanie zebrać informacje dotyczące poznanych zwierząt i zaprezentować je swoim kolegom i koleżankom w formie "Flesz wiadomości o zwierzętach". Dużą radość sprawiła dzieciom
  zabawa w "kalambury" oraz "pojedynek na imiona". Miłym zakończeniem dnia było wspólne grillowanie.



• 3. ¦roda 26. 07. 2006 r. - Dzień Spełnionych Marzeń
  
  Kolejny dzień półkolonii przebiegał pod hasłem "Spełnione marzenia". Niespodzianką dla dzieci była wycieczka do "Bajkolandu" w Ostrowie, pozwalająca na beztroską, spontaniczną i radosną zabawę w gronie rówieśników. Popołudnie dzieci spędziły w kinie "Komeda" na oglądaniu bajki pt. "Auta". Słodkim upominkiem kończącym dzień były lody - dla ochłody.



• 4. Czwartek 27. 07. 2006 r. - Dzień Uśmiechu
  
  Czwartego dnia odbyła się wycieczka na basen kryty do Brzegu. Wspólne zabawy w wodzie oraz inne atrakcje oferowane dzieciom dostarczyły im wielu miłych wrażeń i radości.



• 5. Piątek 28. 07. 2006 r. - Dzień Czarodzieja
  
  W piątek dzieci "wyczarowywały" biżuterię z makaronu, modeliny, koralików, słomek, żyłek i drucików (dziewczynki) oraz "Czarodziejski Pojazd" z kartonów, plastikowych butelek i papieru kolorowego (chłopcy). Tego dnia odbywały się także zawody sportowe "na wesoło". Konkurencje były nietypowe, m.in. wojna na papierowe kule, skoki w workach, owijanie papierem toaletowym, przenoszenie wody w szklance, dmuchanie piórka, bieg z pokrywką na głowie, rozpoznawanie opiekunów na fotografiach "z dzieciństwa". Potyczki drużyn zakończyły się zasłużonym remisem. Wszyscy otrzymali nagrody rzeczowe.



• 6. Sobota 29. 07. 2006 r. - Dzień Dobrego Humoru
  
  Sobotni dzień uczestnicy spędzili we Wrocławiu. Przedpołudnie wypełnił dzieciom godzinny rejs stateczkiem "Kaczuszka" po Odrze. Po obiedzie, koloniści zwiedzali ZOO. W drodze powrotnej zatrzymali się w restauracji Mc Donald's.



• 7. Niedziela 30. 07. 2006 r. - Dzień Małego Księcia
  
  Ostatni dzień wypoczynku letniego rozpoczynał się prezentacją zdjęć z poszczególnych dni kolonijnych. Następnie grupa udała się na Mszę św. do kościoła św. Marcina w Kępnie. Zakończeniem półkolonii była zabawa taneczna połączona z konkursami dla dzieci. Uczestnicy zdobywali nagrody m. in. w tańcu z miotłą, zabawie z krzesełkami, tańcu na gazetach, tańcu z balonami, konkursie na najśmieszniejszą minę. W pierwszym dniu wypoczynku koloniści losowali osobę, której umilały wakacyjny pobyt i troszczyły się, aby dobrze czuła się w gronie rówieśników. Dzieci dopiero w ostatnim dniu ujawniły, wobec kogo pełniły rolę "Cichego Przyjaciela".

Półkolonie, 2006 r.

Wakacje w sierpniu 2006 - obóz terapeutyczno-profilaktyczny

Obóz terapeutyczno-profilaktyczny dla młodzieży pn. "U szczytu własnych możliwości".

Młodzież wspierająca na co dzień pracę opiekunów Oratorium "Effatha" (19 osób) uczestniczyła w obozie terapeutyczno-profilaktycznym w Bukowinie Tatrzańskiej. Obóz terapeutyczno-profilaktyczny trwał 7 dni w okresie od 20.08.2006 r. do 27.08.2006 r. Kadrę wypoczynku stanowili: dwóch socjoterapeutów, dwóch opiekunów z przygotowaniem pedagogicznym.

Młodzież uczestnicząca w projekcie wypełniła swój wolny czas poprzez udział w proponowanej formie wypoczynku połączonego z terapią, profilaktyką uzależnień i poznawaniem miejsc pięknych krajobrazowo. Realizowane cele obozu umożliwiły umocnienie relacji pomiędzy uczestnikami oraz nabycie nowych umiejętności współdziałania w grupie i rozpoznawania własnych możliwości, swoich słabych i mocnych stron (samoświadomość, samopoznanie).

Program obozu obejmował wycieczki górskie pod opieką przewodnika. Uczestnicy obozu każdego dnia przygotowywali prowiant dla całej grupy i spożywali posiłki "w drodze". Wędrując górskimi szlakami zmierzali się ze sobą, ze swoją fizycznością, strachem, pokonywali własne ograniczenia, wewnętrzne opory i bariery, odkrywali zdolności i budowali wiarę we własne siły. W ciągu ośmiu dni uczestnicy zobaczyli Dolinę Białego, Dolinę Kościeliską, Dolinę Strążyńską, Kalatówki, jaskinie u podnóża Tatr. Oprócz tego podziwiali wodospady i odbyli "spacer przetrwania" nocą. Niecodzienną atrakcją było pokonywanie przeszkód w Parku Linowym oraz wspinaczka na Sarnie Skałki i Giewont. Każdego wieczoru odbywały się zajęcia socjoterapeutyczne, doskonalące umiejętności komunikacji współdziałania w grupie, dające szansę odreagowania emocjonalnego poprzez stawianie w sytuacjach kontrujących urazy, nowych, problemowych, wymagających dużego wysiłku. Wieczorami organizowane były zajęcia rekreacyjne np. ognisko, kalambury, dyskoteki, poszukiwanie skarbu, oglądnie filmu, itp.

W trakcie pobytu na obozie za pomocą aparatu cyfrowego i kamery utrwalone zostały przeżycia i doświadczenia wspólnego przebywania uczestników wypoczynku.

Tatry, 2006 r.

Wakacje w lipcu 2007 - obóz terapeutyczno-profilaktyczny

Od 9 do 16 lipca 2007 podopieczni Oratorium "Effatha" w Kępnie uczestniczyli w obozie terapeutyczno-profilaktycznym pn. Na tratwie przyjaźni z nurtem "Rzeczki Życia". Proponowana przez organizatorów forma wypoczynku realizowana była w Zagórzu ¦ląskim przy wsparciu finansowym Urzędu Miasta i Gminy w Kępnie. W obozie uczestniczyło 27 podopiecznych świetlicy socjoterapeutycznej Oratorium "Effatha". Kadrę obozu stanowili: socjoterapeuci, opiekunowie i wolontariusze świetlicy socjoterapeutycznej Oratorium "Effatha" w Kępnie - łącznie 12 osób.

W ramach programu obozu uczestnicy zwiedzili m. in. Muzeum Zabawek "Bajka" w Kudowie Zdrój, odwiedzili Aquapark w Bielawie i Kudowie Zdrój oraz Szlak Ginących Zawodów w gospodarstwie państwa Gorczyńskich w Czermnej. Niezwykłą atrakcją była podziemna trasa turystyczna w Kopalni Węgla w Nowej Rudzie z jedyną w Polsce podziemną kolejką górniczą. W ramach pobytu uczestnicy zwiedzili także twierdzę i inne atrakcje miasta Kłodzka oraz przebywali w ośrodku Harenda we wsi Ludwikowice Kłodzkie, gdzie zwiedzili "Mini ZOO", jeździli konno i relaksowali się nad kąpieliskiem i przy grillu. Ponadto podopieczni zwiedzili Park Krajobrazowy Gór Sowich oraz kompleks podziemi "Riese" z okresu II wojny światowej (Kompleks Włodarz). W Wałbrzychu podopieczni obejrzeli seans filmowy "Shrek 3". Wiele miłych wrażeń dostarczyła uczestnikom wycieczka na zamek w Grodnie oraz spacer dookoła Jeziora Bystrzyckiego - szczególnie spacer po wiszącym moście. W ostatnim dniu obozu uczestnicy zobaczyli Kościół Pokoju w ¦widnicy oraz odwiedzili Centrum Handlowe Korona we Wrocławiu.

Zajęciom rekreacyjnym ( wycieczki, zabawy sportowe i integracyjne, itp.) towarzyszyły każdego dnia zajęcia profilaktyczno-terapeutyczne doskonalące umiejętności komunikacji współdziałania w grupie, dające szansę odreagowania emocjonalnego poprzez stawianie w sytuacjach kontrujących urazy, stworzenie doświadczeń korygujących jego sądy urazowe w czterech obszarach (ja-ja, ja-zadanie, ja-rówieśnicy, ja-dorośli), nowych, problemowych, wymagających dużego wysiłku. Jednym z elementów spotkań grupowych była profilaktyka uzależnień prowadzona za pomocą metod aktywizujących grupę.

Zajęcia socjoterapeutyczne ukierunkowane były na osiągnięcie celów rozwojowych, edukacyjnych i terapeutycznych.

Tematyka spotkań profilaktyczno-terapeutycznych była następująca:

• Dzień I - integracja grupy


• Dzień II - przyjaźń - zagrożenie czy przywilej?


• Dzień III - Jak skutecznie odmawiać i mówić "NIE"!


• Dzień IV - Czynniki szkodliwe dla zdrowia człowieka. Jak nie zostać narkomanem?


• Dzień V - Czerpię radość z życia - zdrowy wypoczynek!


• Dzień VI - Jestem twórczy - szukam rozwiązań!


• Dzień VII - Reklama - psychomanipulacja czy zachęta?

Stosowane przez organizatorów metody i techniki pracy opierały się na czterech głównych zasadach pracy socjoterapeutycznej:

• a) zasadzie afirmacji - polegającej na rozumieniu, dostrzeganiu, nagradzaniu, chwaleniu pozytywnych zachowań, wytykaniu błędów, niedociągnięć;


• b) zasadzie bliskiego kontaktu - oznaczającej zmniejszenie dystansu, dawanie oparcia, uczenie pozytywnych zachowań;


• c) zasadzie otwartości - polegającej na możliwości wyrażania emocji, dzieleniu się doświadczeniem, ujawnianiu problemów i trudności, zapewnieniu komfortu psychicznego;


• d) zasadzie istnienia norm - oznaczającej postrzeganie wcześniej wprowadzonych reguł i norm przez uczestników grupy (kontrakt zawarty na pierwszych zajęciach).

Zagórze, 2007 r.